IMPLEMENTIERUNG DES THÜRINGER BILDUNGSPLANS FÜR KINDER BIS 10 JAHRE

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• Flyer "X. Kongress für Erziehung und Bildung" (20./21. November 2009, Göttingen)
• Anmeldung zum "X. Kongress für Erziehung und Bildung" (20./21. November 2009, Göttingen)
• Nachlese zur Multiplikatorenqualifizierung, Workshop "Teamarbeit"
• Nachlese zur Multiplikatorenqualifizierung, Workshop "Impulse zur Spiel- und Lernkultur"
  
  
• Orientierungsrahmen für Multiplikatoren
• Wissensbestände Thema 1
• Wissensbestände Thema 2
• Wissensbestände Thema 3
• Wissensbestände Thema 4
• Wissensbestände Thema 5
• Wissensbestände Thema 6
• Wissensbestände Thema 7
• Wissensbestände Thema 8
• Wissensbestände Thema 9
• Wissensbestände Thema 10

Ansprechpartner

• hi.bi.kus-Berater
• Ansprechpartner TransKiGs
• Schuleingangsphase BeSTe:
  • Die 10 pädagogischen Kernziele der Schuleingangsphase
  • BeSTe im Schulamtsbereich Artern
  • BeSTe im Schulamtsbereich Bad Langensalza
  • BeSTe im Schulamtsbereich Eisenach
  • BeSTe im Schulamtsbereich Erfurt
  • BeSTe im Schulamtsbereich Gera/Schmölln
  • BeSTe im Schulamtsbereich Jena/Stadtroda
  • BeSTe im Schulamtsbereich Neuhaus (Rwg.)
  • BeSTe im Schulamtsbereich Rudolstadt
  • BeSTe im Schulamtsbereich Schmalkalden
  • BeSTe im Schulamtsbereich Weimar
  • BeSTe im Schulamtsbereich Worbis

Workshopmaterial - 06.05.2009

• Keller-Zimmermann "Gestalten und Reflektieren der Wirklichkeit"

Informationsveranstaltung für Multiplikatoren - 15.04.2010

• Präsentation zur Informationsveranstaltung
• Traditionen im deutschen Kindergarten
• Flyer "Haus der kleinen Forscher"
• Präsentation des Leuchtpol Projektes
• Präsentation mathematisch-naturwissenschaftlicher Projekt

Material der Reflexionstage - 27.04./28.04.2010
"Naturwissenschaftlich-technischen Bildung - Mathematischen Bildung - Medienbildung - Arbeit mit dem Portfolio"

• Mathematik steckt überall
• Medienbildung in der Kindertagesstätte
• Forschen und Tüfteln im Elementarbereich
• Portfolio als Dokumentations- und Reflexionsinstrument
• Ergebnisse Forschen und Tüfteln
• Ergebnisse Medienbildung
• Portfolio

Sonstiges

• Gestalten und Reflektieren der Wirklichkeit